DISEÑO DE UNA METODOLOGIA

Diseño de una metodología:

También denominada “material y métodos” o “procedimientos”.

El diseño metodológico es la descripción de cómo se va a realizar la investigación, o también;

–La estrategia utilizada para comprobar una hipótesis o un grupo de hipótesis.

–La determinación de las estrategias y procedimientos que servirán para dar respuesta al problema y comprobar hipótesis.

–El plan de acción del investigador para alcanzar los objetivos del mismo.

Al seleccionar y plantear un diseño se busca maximizar la validez y confiabilidad de la información y reducir los errores en los resultados.

• VALIDEZ: Se refiere al grado en que se logra medir lo que se pretende medir
• CONFIABILIDAD: Se refiere a la consistencia, coherencia o estabilidad de la información recolectada.

COMPONENTES

Componentes:



Formulación de objetivos: Se redacta con un verbo en infinitivo. De forma coherente debe estar compuesto por los mismos elementos de la temática planteada (problema, concepto, tiempo, lugar, población).

Los objetivos específicos: deben ser tantos como el objetivo general; o sea, como la implementación de la temática. Son las actividades a realizar dentro de la ejecución del proyecto que permitirán cumplir su propósito, dependen de las temáticas que se requiera plasmar en la intervención. Es decir, de estos depende la metodología. Hay que tenerlos formulados para diseñar las técnicas a implementar

El planteamiento del problema: recoge la intención personal del interventor, los antecedentes históricos y los referentes contextuales y normativos que enmarcan la propuesta. Acá se incluye en esta línea, el diagnóstico local de la problemática a tratar.

El referente conceptual: debe construirse de manera focalizada desde la temática planteada y sus componentes. Se ficha en su construcción los textos que directamente tocan con la propuesta de intervención: título, autor, el problema tratado (que se relaciona con el propio), los asuntos metodológicos, los resultados logrados o no (si se referencian), una síntesis del enfoque de la propuesta.

Metodología: De la forma que se viene planteando, se ubica la propuesta propia: da luces metodológicas y ubica el estado actual de la problemática que se quiere
intervenir. Por tanto la metodología se monta con base en los objetivos específicos.

De la rigurosidad de este proceso inicial, se desprende el enfoque metodológico y las técnicas a elegir; para que ilustren coherentemente los objetivos planteados

CARACTERISITICAS

LA ESTRUCTURA DE LA INVESTIGACIÓN

El proceso de investigación se desarrolla la capacidad de aplicar e integrar los conocimientos adquiridos durante su proceso de aprendizaje, para llevar a cabo una investigación bajo cánones científicos positivistas.

La estructura general se abordará desde una perspectiva a través de la cual, las diferentes temáticas son vinculadas mediante la aplicación del método científico sobre una problemática significativa definida por los investigadores.

Como sostiene Dávila, la idea de que "el método...siempre prima sobre el objeto...lo importante no es que sean especialistas, sino el hecho de que uno de los resultados de su especialización es impulsar el proceso de especialización dentro de las Ciencias en su conjunto (siendo ésta) una especialización que se funda únicamente en el uso del método, independientemente del contenido, del problema y del campo de estudios”

Por tanto, se propone un esquema de clarificación que establece un método de aproximación a los objetos en donde el investigador establece el orden y lógica de su propósito. En este contexto se presenta la siguiente estructura metodológica:

ESTRUCTURA DEL METODO DE INVESTIGACION

· Título.
· Introducción.
· Planteamiento o formulación del Problema.
· Objetivos.
· Cronograma

· Hipótesis o preguntas directrices.
· Marco teórico.
· Metodología.
· Proceso de recolección de datos · Plan de análisis e interpretación de los datos.
· Conclusiones y recomendaciones.
· Bibliografía.
· Anexos.

RECURSOS

Recursos necesarios.

La realización de cualquier obra demanda el empleo de recursos humanos, biológicos, físicos y/o químicos.

a) Recursos físicos:

-Instalaciones necesarias

-Material fungible*, de índole diversa, que es necesario para las actividades.

-Instrumentos, herramientas, etc.

-Material audiovisual, de transporte, etc.

b) Recursos químicos:

-Sustancias/reactivos a utilizar.

-Equipo necesario.

-Vestimenta de protección (de ser necesario).

c) Recursos biológicos.

-Los recursos biológicos son una clasificación que comprende todos los seres orgánicos que de una u otra manera pueden ser aprovechados por el hombre para su desarrollo económico o social.

*Fungible: Que se consume con el uso.

POBLACIÓN OBJETO DE ESTUDIO

Población objetivo: es con respecto con la que se harán las diversas exploraciones; es necesario tener muy en claro la población objetivo para evaluar la representatividad de las muestras y poder ser efectiva la exploración válida.

EXCLUSIÓN E INCLUSIÓN

Criterios de inclusión: se fijan las características que hacen una unidad sea parte de una población (edad, sexo, grado escolar, nivel socioeconómico, etc.). En los estudios comparativos se deben señalar con especial cuidado los factores que se necesitan.

Criterios de exclusión: características para que la presencia haga que una unidad no sea parte de una población como otra edad que pueda modificarse el estudio.

Criterios de eliminación: son las característica que se pueden representar durante el desarrollo del  estudio; se pueden modificar los fenómenos para que sean analizados y los resultados.

DISEÑO ESTADISTICO

Esta se divide en dos:

Estadística descriptiva.- es un instrumento para describir un fenómeno y se auxilia con elementos numéricos (porcentajes, promedios, medidas de distorsión) tablas de series y frecuencias, graficas. Figuras y procedimientos matemáticos.

Estadística inferencial.- es un conjunto de modelos matemáticos simulando algún fenómeno de realidad y apoyados en las leyes de la probabilidad como auxilian al investigador para obtener conclusiones sobre la población a partir de la información de una muestra.

ANALISIS DE CONGRUENCIA CON EL TITULO

Debe sintetizar la idea principal del escrito de una manera sencilla, debe se un enunciado conciso acerca del tema principal y debe identificar las variables reales o los aspectos teóricos bajo investigación y la relación entre ellos.


Un titulo debe ser completamente explicativo por si solo, también se utiliza como una presentación del contenido del articulo para servicio de síntesis e información tales como las bases de datos.


Evite las palabras que sirvan para propósitos útiles, que aumenta la extensión y pueden confundir a las personas que elaboran los indices, evite utilizar abreviaturas en un titulo: la escritura completa de todos los términos ayudara a asegurar la indicación precisa y completa del articulo, la extensión recomendada para un titulo es de 10 a 12 palabras.

PLANTEAMIENTO, HIPOTESIS Y OBJETIVOS

Planteamiento: implica tener uno o varios objetivos a realizar junto con las acciones requeridas para concluirse exitosamente. Va de lo más simple a lo complejo, dependiendo el medio a aplicarse. La acción de planear en la gestión se refiere a planes y proyectos en sus diferentes ámbitos, niveles y actitudes.

Una hipótesis es una proposición aceptable que ha sido formulada a través de la recolección de información y datos, aunque no esté confirmada, sirve para responder de forma alternativa a un problema con base científica.



Un objetivo es un elemento programático que identifica la finalidad hacia la cual deben dirigirse los recursos y esfuerzos para dar cumplimiento a la misión, tratándose de una organización, o a los propósitos institucionales, si se trata de las categorías programáticas

ASPECTOS ETICOS Y LEGALES

Hay leyes que protegen los trabajos de cada individuo un ejemplo es “La ley del derecho de autor”

Que es un conjunto de normas jurídicas y principios que regulan los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los autores (los derechos de autor), por el solo hecho de la creación de una obra literaria, artística, musical, científica o didáctica, esté publicada o inédita. Está reconocido como uno de los derechos humanos fundamentales en la Declaración Universal de los Derechos Humanos. 

El derecho de autor y copyright constituyen dos concepciones sobre la propiedad literaria y artística. El primero proviene de la familia del derecho continental, particularmente del derecho francés, mientras que el segundo procede del derecho anglosajón (o common law).
El derecho de autor se basa en la idea de un derecho personal del autor, fundado en una forma de identidad entre el autor y su creación. El derecho moral está constituido como emanación de la persona del autor: reconoce que la obra es expresión de la persona del autor y así se le protege.
La protección del copyright se limita estrictamente a la obra, sin considerar atributos morales del autor en relación con su obra, excepto la paternidad; no lo considera como un autor propiamente tal, pero tiene derechos que determinan las modalidades de utilización de una obra.

CRONOGRAMA

Pasos para hacer un cronograma:

·         Presentar los objetivos que el cronogrma aportará y organizarlos por su grado de importancia.

·         Proponer las actividades necesarias para llever a cabo estos objetivos.

·         Establecer el grado de exigencia de cada actividad.

·         Establecer los materiales necesarios para llevar a cabo las actividades propuestas.

·         Estimar el tiempo que debe durar cada una de las actividades propuestas.

·         (En caso de un grupo)- Distribuir las actividades entre sus componentes.

·         Tener un registro para contabilizar si los objetivos de las actividades se están cumpliendo.

·         Anular o reducir el riesgo de atraso de las actividades más complejas.

·         Finalmente, adaptar el cronograma al calendario real.

En el momento de realizar el cronograma es necesario tomar en cuenta lo siguiente.

1.       Los objetivos a programar deben ser concretos, reales y alcanzables.

2.       Los objetivos deben tener un plazo temporal.

3.       Se debe conocer el propio ritmo biológico.

4.       Es recomendable hacer un borrador para después realizar el cronograma a desempeñar.

5.       Planificar cada día, tomando en cuenta el tiempo de descanso.

6.       Las tareas más complejas se realizarán cada día antes que las mas sencillas.

7.       Comenzar las semanas con mayor carga de temario ára ir disminuyendo cada día.

8.       No cargarse con más de cinco horas tareas de máxima dificultad.

9.       Diseñar pequeñas tarjetas que contengan las principales actividades identificadas para cada aspecto determinado.

10.   Tratar de ubicar las tarjetas en el o en los ciclos en que correspondan.

11.   Discutir la lógica de relaciones y el ritmo del proceso planteado.

Las actividades son:

a)Selección del tema.

b) Elaboración del diseño.

c) Presentación del diseño.

d) Autorización.

e) Recolección de datos.

f)  Presentación del borrador.

g) Correciones al borrador.

h) Presentación del informe final.

i) Aprobación.

BIBLIOGRAFIA

Para los registros de un libro, son los siguientes pasos:

1.   Nombre del autor, comenzando por el o por apellidos.

2.   Nombre completo del libro, subrayado (de preferencia, sacarlo de la portada interna).

3.   Nombre –sin invertir- del traductor (si es el caso) y del prologuista (si lo hay, siempre y cuando se trate de una persona distinta al autor).

4.   Numero de volumen (si se trata de una obra que forma parte de una publicación mayor, una enciclopedia, serie, etc.) y de edición (excepto si es la 1ª, pues en ese caso no se registra nada).

5.   Lugar de impresión (refiriéndose a la ciudad, no al país), editor o editorial y fecha.

6.   Si la obra pertenece a una colección, esta se anota entre paréntesis, con el número que tiene dentro de esa colección o serie.

7.   Número (total) de páginas.

Para fichas hemerográficas:

Tiene dos formas principales de escribirse, la forma general:

1.   Nombre de la publicación, subrayado.

2.   Nombre del editor o del director general, sin invertir (y en el caso específico de revistas editadas por corporaciones, el nombre de ésta o de la institución que publica).

3.   Periocidad.

4.   Lugar de edición.

5.   De ser necesario (en referencia a un numero en particular), la fecha, el volumen y el numero.

La otra forma de registrarlo es por registro particular:

1.   Autor, por apellido.

2.   Título del artículo de la publicación periódica o del capítulo o fragmento de la obra, entre comillas, para distinguirlo del título de la publicación.

3.   Nombre de la publicación en la que aparece, subrayado.

4.   Lugar de edición.

5.   De ser necesario, registramos también el año, numero, volumen, tomo (el año se refiere al tiempo que lleva la publicación y no a la fecha).

6.   Fecha; día y/o mes y/o año (según el caso; de publicación diaria: los tres datos; en determinados meses: los dos últimos; etc.).

7.   Numero de la página o páginas donde se encuentra dentro de la publicación.

Fichas de páginas WEB: 

1.  Autor

2.  Título

3.  Edición

4.  Paginas

5.URL/ pagina web, fecha de consulta

FORMATO DE TRABAJO